s curve?

s curve คือ  วงจรชีวิตของนวัตกรรม  แบ่งเป็น 5 ช่วง  ได้แก่
 1.ช่วงเกิด
2.ช่วงเติบโต
3.ช่วงคงที่
4.ช่วงอิ่มตัว
5.ช่วงดับไป
แต่องค์กรหรือเจ้าของธุรกิจจะไม่ยอมให้มีการดับไป จะมีการพัฒนาหรือเปลี่ยนแปลงรูปแบบของนวัตกรรมนั้น เช่น เครื่องพิมพ์ดีด เมื่อมันถึงจุดอิ่มตัวแล้วก็จะมีการพัฒนาไปเป็นพริ้นเตอร์ คีย์บอร์ด เป็นต้น

Opportunity Recognition

Creative Thinking ?

ความคิดสร้างสรรค์ หมายถึง การคิดสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ (Creative thinking) เป็นการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ที่แตกต่างไปจากเดิมและใช้ประโยชน์ได้อย่างเหมาะสม

องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ ได้แก่ ความคิดนั้นต้องเป็นสิ่งใหม่ (New, Original) ใช้การได้ (Workable) และมีความเหมาะสม (Appropriate)

ความคิดสร้างสรรค์ creative thinking

องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ เป็นความคิดที่มีลักษณะอเนกนัย ซึ่งประกอบด้วย

1. ความคิดริเริ่ม (Originality) มีลักษณะแปลกใหม่แตกต่างจากของเดิม / คิดดัดแปลง ประยุกต์เป็นความคิดใหม่
2. ความคิดคล่องตัว (Fluency)

2.1 ด้านถ้อยคำ (Word Fluency) หลากหลาย ใช้ประโยชน์ได้และไม่ซ้ำแบบผู้อื่น
2.2 ด้านความสัมพันธ์ (Associational Fluency) จากสิ่งที่คิดริเริ่มออกมาได้อย่างเหมาะสม
2.3 ด้านการแสดงออก (Expressional Fluency) เป็นความคิดที่สามารถนำเอา ความคิดริเริ่มนั้นมา แสดงออก ให้เห็นเป็น รูปภาพได้อย่างรวดเร็ว
2.4 ความคิดคล่องด้านความคิด (Ideational Fluency) เป็นการสร้างความคิดให้เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว คิดได้ทันที ที่ต้องแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. ความคิดยืดหยุ่น (Flexibility) มีความเป็นอิสระคิดได้หลายๆอย่าง
4. ความคิดสวยงามละเอียดละออ (Elaboration) มีความรอบคอบ มีความคิดสวยงาม ด้านคุณภาพ มีความประณีต ในความคิดสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีคุณภาพในทุกๆด้าน

กระบวนการสร้างความคิดสร้างสรรค์

James Webb Young ได้เสนอแนวความคิด 5 ขั้นตอน

1. ขั้นรวบรวมวัตถุดิบ

1.1 วัตถุดิบเฉพาะ เป็นข้อมูลวัตถุดิบต่างที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับเรื่องที่ต้องการประชาสัมพันธ์
1.2 วัตถุดิบทั่วไป เป็นข้อมูลวัตถุดิบทั่วๆไปทั้งในส่วนขององค์การ และสภาพแวดล้อม เพื่อนำมาประกอบการสร้าง ความคิดสร้างสรรค์ ให้สมบูรณ์
2. ขั้นบดย่อยวัตถุดิบ เป็นขั้นการนำข้อมูลวัตถุดิบต่างๆ ที่ได้เก็บรวบรวมมาได้ นำมาแจกแจง พิจารณาวิเคราะห์ หาความสัมพันธ์ ความเกี่ยวข้องกันของข้อมูล
3. ขั้นความคิดฟักตัว
4. ขั้นกำเนิดความคิด
5. ขั้นปรับแต่งและพัฒนา ก่อนไปใช้ปฏิบัติจะนำเสนอความคิดสู่การวิพากษ์วิจารณ์ เพื่อการปรับแต่ง และพัฒนาความคิด ให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ที่เป็นจริง

ผลผลิตจากความคิดสร้างสรรค์

นิวแวล ชอล์ และ ซิมสัน ได้เสนอหลักเกณฑ์ต่อไปนี้

1. เป็นผลผลิตที่แปลกใหม่และมีค่าต่อผู้คิด สังคมและวัฒนธรรม
2. เป็นผลผลิตที่เป็นไปตามปรากฏการณ์นิยมในเชิงที่ว่ามีความคิดดัดแปลงหรือยกเลิก ความคิดที่เคยยอมรับกัน มาก่อน
3. เป็นผลผลิตซึ่งได้รับจากการกระตุ้นอย่างสูงและมั่นคงด้วยระยะยาว หรือความพยายามอย่างสูง
4. เป็นผลผลิตที่ได้จากการประมวลปัญหาซึ่งค่อนข้างจะคลุมเครือและไม่แจ่มชัด

ระดับความคิดสร้างสรรค์

1. ความคิดสร้างสรรค์ระดับต้น เป็นความคิดที่มีอิสระ แปลกใหม่ ยังไม่คำนึงถึงคุณภาพและการนำไปประยุกต์ใช้
2. ความคิดสร้างสรรค์ระดับกลาง คำนึงถึงผลผลิตทางคุณภาพนำไปประยุกต์ใช้งานได้
3. ความคิดสร้างสรรค์ระดับสูง สรุปสิ่งที่ค้นพบเป็นรูปธรรมนำไปใช้ในการสร้างหลักการ ทฤษฎีที่เป็นสากล ยอมรับโดยทั่วไป

กระบวนการดำเนินการการพิจารณาความคิด

1. ประเมินค่าของความคิด
2. การปรับแต่งความคิด
3. การนำความคิดไปปฏิบัติให้เกิดผล

แหล่งที่มา  http://www.novabizz.com/NovaAce/Intelligence/Creative_Thinking.htm

นเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ

ต่อไปนี้เป็นเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ  พร้อมข้อมูลย่อ ๆ
ที่เกี่ยวข้อง  ซึ่งแบ่งเป็นหัวข้อต่างๆ  10 หัวข้อ  ตามความสนใจ ดังนี้

1. แหล่งข้อมูลสำหรับผู้สอน  และการพัฒนาครู  (Teacher Resources and Development)
2. ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน (Listening, Speaking, Reading and Writhing Skills)
3. ศัพท์ ไวยากรณ์ และการแปล (Vocabulary, Grammar and Translation)
4. พจนานุกรม และสาระนุกรม (Dictionaries and Encyclopedias)
5. ข่าว บันเทิง และเทคโนโลยี (New, Entertainment and Technology)
6. เพลง ปริศนา เกรม ขำขัน และเรื่องต่างๆ (Songs, Puzzles, Games, Jokes and Stories)
7. วัฒนธรรม และการเดินทาง (Culture and Travel)
8. ความรู้ทั่วไป และความสนใจอื่นๆ (General Knowledge and other Interests)
9. การเรียนรู้ด้วยตนเอง และศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Access Learning and Self-Access Center –SAC)
10. การศึกษาต่อต่างประเทศ (Study Aboard)

1.  แหล่งข้อมูลสำหรับผู้สอน และการพัฒนาครู (Teacher Resources and
     Development)

http://www.britishcouncil.org.hk/english/eltsites.htm

http://www.english-forum.com/teaching.html

http://www.english-forum.com/

http://www.english-to.go.com/

http://www.tesol.com/

http://www.school.net.th/alice

2.  ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน (Listening, Speaking, Reading and
     Writhing Skills)

http://www.hio.ft.hanze.nl/thar/listen.htm

http://www.hio.ft.hanze.nl/thar/listen.htm

http://www.englishpeak.com

http://www.englishtown.com

http://www.eslcafe.com

http://www.freeenglish.com

3.   ศัพท์ ไวยากรณ์ และการแปล (Vocabulary, Grammar and Translation)

http://www.links.nectec.or.th/services/parsit/

http://www.Learnenglish.org.uk/welcome english.html

http://www.englishclub.net/homework/index.htm

http://www.english-forum.com/interactive/

http://www.educationalsoftware.co.uk/

http://www.englishclub.net/homework/index.htm

http://www.members.home.net/englishzone/

4.  พจนานุกรม และสาระนุกรม (Dictionaries and Encyclopedias)

http://www.awl-elt.com/dictionaries/index.html

http://www.dictionary.camridge.org/

http://www.dictionary.com/

http://www.britannica.com

http://www.yourdictionary.com

5.  ข่าว บันเทิง และเทคโนโลยี (New, Entertainment and Technology)

http://www.thepaperboy.co.uk/

http://www.eonline.com

http://www.thehistorynet.com

http://www.whatis.com

http://www.ntvthai.com

http://www.guardianunlimited.co.uk

6.  เพลง ปริศนา เกรม ขำขัน และเรื่องต่างๆ (Songs, Puzzles, Games, Jokes
    and Stories)

http://www.kidcrossowrds.com/

http://www.puzzlemaker.com/

http://www.manything.org/

http://www.lyrics.com

http://www.eslpartyland.com/teachers/nov/music.htm

http://www.crabble.com

7.  วัฒนธรรม และการเดินทาง (Culture and Travel)

http://www.library.thinkquest.org/2834/

http://www.eduplace.com/tales/index.html

http://www.etour.com

http://www.koolmapl.com/

http://www.upcomingmovies.com/

http://www.shoppingthai.com/

8.  ความรู้ทั่วไป และความสนใจอื่นๆ (General Knowledge and other
     Interests)

http://www.thegoodbookguide.com/

http://www.itools.com/research-it/

http://home.about.com/aboutuk/index.htm

http://www.nationalgeographic.com/media/world/amfacts/

http://www.thaiparty.com

http://www.geocitties.com/budsba

9.  การเรียนรู้ด้วยตนเอง และศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Access Learning
      and Self-Access Center –SAC)

http://www.thai2k.com/english/

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/index.shtml

http://lc.ust.hk/~sac/

http://ec.hku.hk/automony/centres.html

http://www.aitech.ac.jp/~iteslj/quizzes/

10.  การศึกษาต่อต่างประเทศ (Study Aboard)

http://www.tutorthai.com/

http://www.gmath.com

http://www.istudentcity.com/

http://www.ice-interexchange.com

http://education.mweb.co.th/

http://www.entranceinter.com

                หวังว่าเว็บไซต์ที่รวบรวมไว้ข้างต้น จะสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี  และขอฝากข้อคิดประการหนึ่งไว้ว่า  “ไม่มีสื่อใดหรือวิธีสอนใดที่ดีที่สุด”  เพียงแต่ว่าจะเลือกสิ่งใดใช้ให้เหมาะสมกับเนื้อหา เหตุการณ์ สภาพผู้เรียน รวมทั้งสภาพแวดล้อมในการเรียนการสอนด้วย ดังนั้นจึงขอเสนอแนะวิธีที่เรียกว่า eclectic approach คือ วิธีผสมผสาน กล่าวคือ การเลือกใช้ในสิ่งที่เหมาะสมที่สุด ในแต่ละสถานการณ์ อย่างไรก็ตามในเรื่องสื่อที่ใช้นั้น ผู้เรียนในปัจจุบันมักนึกถึงการใช้สื่อที่มีการเปลี่ยนแปลงหรือแปลกใหม่อยู่เสมอ โดยคาดหวังที่จะได้ใช้ ได้เรียน ได้ลอง ได้เห็น ได้สัมผัส หรือได้ฝึกปฏิบัติ โดยเฉพาะสื่อที่เป็น

นวัตกรรมใหม่ ๆ ไม่ซ้ำซากจำเจอยู่แต่รูปแบบเดิม ๆ ที่ไม่น่าสนใจ

                ดังนั้น สื่อที่คัดเลือกหรือนำมาจากเว็บไซต์ต่างๆ เหล่านี้ น่าจะเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่จะช่วยสิ่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นอย่างดี ด้วยความหวังที่ว่าวันหนึ่งจะได้เห็นนักเรียน นักศึกษาของเรา มีความสนใจในการเรียน และมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษตลอดจนเทคโนโลยีสารสนเทศเพิ่มมากขึ้น

ประวัติตนเอง

ชื่อ                         นางจันทิมา 
นามสกุล               มะเกลี้ยง
วันเดือนปีเกิด       23  ธันวาคม  2522
สถานภาพ             สมรส
ตำแหน่ง                ครู  คศ.  2
สถานที่ทำงาน      โรงเรียนห้วยยอด  อ.ห้วยยอด  จ. ตรัง
ประวัติการศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายจาก  โรงเรียนห้วยยอด 
                              ปริญญาตรี  วิชาเอกภาษาอังกฤษ  วิชาโทนาฏศิลป์  จาก 
                              สถาบันราชภัฏนครศรีธรรมราช
ที่อยู่                      427/350  ถ. เพชรเกษม ต.ห้วยยอด อ. ห้วยยอด  จ.ตรัง  92130
เบอร์โทร              086-2708702
eMail                    jant2312@gmai.com
Facebook               Jantima  Makliang
Website               http://jantimamakliang.blogspot.com/
Blog                     http://www.gotoknow.org/blog/jantimamakliang